CST1 · 上海 · 2027-05-01
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Upledger 颅骶疗法体系 · 第一门核心课
把颅骶基础知识练成轻触、倾听与回应的学习能力
CS1 是颅骶疗法（CST）体系的第一门核心课，官方副题为“中枢神经系统与筋膜的评估，及全身治疗协议”。围绕脑、脊髓、脑膜与脑脊液组成的颅骶系统，学习颅骶节律触诊、结缔组织与膈膜、颅底、骶骨与硬膜管，以及颅内膜、颞下颌关节与评估流程。
CS1从颅骶与接触观察进入；VM1从腹部结构关系进入；NM1从神经脑脊膜与机械创伤主题进入。三者都不按单一症状自动匹配。
Upledger 学院 · 创始人影像
通过 John E. Upledger 的示范影像认识体系，再按自己的学习阶段阅读 CST、SER 与进阶课程。
在已有知识与专业判断之上，加入以训练为基础的倾听与评估：探索新的线索和下一步方向，不以主观确信直接确定病因。
颅骶系统从颅骨延伸到脊柱底部的骶骨；课程学习资料依次涉及结缔组织、筋膜与膈膜，枕骨颅底及骶骨连接结构，硬膜管、颅内膜系统及周边结构，以及颞下颌关节。
把对轻触、课程节律体验、颅骶相关结构和个体反馈的理解，在指导下反复体验、比较并获得反馈，逐步成为熟练感知的基础；后续 CS2 的官方先修是 CS1 及十步协议的熟练运用。
围绕轻触、课程节律体验、颅骶相关结构和个体反馈学习精细结构、相关知识和课程方法，为接触与体验做充分准备。
在课程允许的场景与指导中反复体验、比较并获得反馈，让所学逐渐成为熟练感知的基础。
实践时将注意力更多交给当下的感受、对象的反馈和自己的回应，让倾听参与课程中的评估，不以预设病因或固定答案主导体验。
实践后再借助一份接触观察记录：目的、本人描述、观察与解释、同伴或教师反馈回看差异、补读资料和修正经验。
以下为中国排期表中 CS1 班期的讲师（按排期列出，不是中国常驻团队名录）；点击查看讲师介绍与教学风格。
排期图标注早鸟价；适用条件、截止日期及实际收费以教务确认信息为准。
2026-11-10 — 2026-11-13 · 上海
排期讲师：Matthias Mösle
2026-11-30 — 2026-12-04 · 成都
排期讲师：Renee Lutz
2026-12-11 — 2026-12-15 · 北京
排期讲师：Renee Lutz
本课以轻触、课程节律体验、颅骶相关结构和个体反馈为内容入口，培养把颅骶基础知识练成轻触、倾听与回应的学习能力，并学习以倾听参与评估，为已有分析路径增加感知性的补充。
已经能理解或复述课程知识，却还需要在实践中把它转成对轻触、课程节律体验、颅骶相关结构和个体反馈的具体经验。
在充分的知识训练和已有分析基础上，增加通过倾听与熟练感知组织评估的路径。当原有思路遇到卡点，可以尝试从当下感知中获得新的、值得进一步确认的线索。围绕轻触、课程节律体验、颅骶相关结构和个体反馈学习精细结构、相关知识和课程方法，为接触与体验做充分准备。
与主要靠记忆动作、按预设部位逐项查找的学习方式相比，本课强调把颅骶基础知识练成轻触、倾听与回应的学习能力。差异在训练对象、感知方式和学习过程如何组织，不只是增加系统名称或技术数量。
在课程允许的场景与指导中反复体验、比较并获得反馈，让所学逐渐成为熟练感知的基础。这不仅是感受训练，也是学习让倾听参与评估、形成下一步方向的过程。实践时将注意力更多交给当下的感受、对象的反馈和自己的回应，让倾听参与课程中的评估，不以预设病因或固定答案主导体验。
将轻触、课程节律体验、颅骶相关结构和个体反馈从书本上的知识，连接为空间、接触与变化的学习经验。跨系统关系支持理解，现场不强迫感受符合预设图谱。
把对轻触、课程节律体验、颅骶相关结构和个体反馈的持续训练积累为个人专业能力，并通过真实实践、协作和反馈逐步展现。这类积累可服务于既有岗位、后续进阶与符合条件的带教发展，核心是长期磨练形成的能力。
围绕轻触、课程节律体验、颅骶相关结构和个体反馈学习精细结构、相关知识和课程方法，为接触与体验做充分准备。
在课程允许的场景与指导中反复体验、比较并获得反馈，让所学逐渐成为熟练感知的基础。
实践时将注意力更多交给当下的感受、对象的反馈和自己的回应，让倾听参与课程中的评估，不以预设病因或固定答案主导体验。
实践后再借助一份接触观察记录：目的、本人描述、观察与解释、同伴或教师反馈回看差异、补读资料和修正经验。
课程学习指南
这份资料围绕导言与持续学习方式、颅骶节律触诊及课程生物学解释、使用节律的课程技术与能量引导模型、结缔组织、筋膜与膈膜等内容展开。复习时可从“把接触、结构学习和患者反馈放进同一个观察过程”这个问题进入，将主题之间的关系、前序知识与未明之处放在同一份记录中。
主题大纲依据资料归纳，不代表每个班期逐项讲授。
此处提供材料说明；教材访问沿用原课程及学习空间的权限。
以下是学习关联，正式先修以对应规则为准。
颅骶疗法（CranioSacral Therapy, CST）体系的第一门核心课。颅骶疗法由 John E. Upledger 博士经多年大学研究与测试创立，是一套多层面的工作体系，帮助恢复颅骶系统各组成部分的功能：脑、脊髓，以及保护这些珍贵结构的液体与膜。官方副题：中枢神经系统与筋膜的评估，及全身治疗协议（Assessment of Central Nervous System and Fascia for Full Body Treatment Protocol）。
持证医疗从业者、医疗项目在读学生，或待获执照/认证的毕业生，需具备轻触触诊经验。官方另行列明：在不要求手法执业执照的州/省执业的从业者，需完成约 80 小时解剖/生理与 15 小时病理学习（可居家学习），以及约 3 小时伦理课程。
具备轻触触诊经验；按官方先修说明核对自己的解剖/生理与病理学习背景。中国班期的报到、教材与课前安排以教务通知为准。
本课程的官方逐日大纲附件（Class Details）当前未能从本网络获取，已登记来源链接与待核项；获取后将按 VM1 样板补齐逐日模块，不以推测内容填充。
官方要求：持证医疗从业者、在读学生或待获执照的毕业生，并具备轻触触诊经验；部分地区从业者需补齐官方列明的解剖/病理与伦理学时。中国学员的具体准入以教务核对为准。
体系路径为 CS2，官方先修要求 CS1 及十步协议的熟练运用；想巩固基础可了解颅骶基础练习训练营（SG-CS1）。
官方页面标注 2.4 ASHA CEUs（入门级别），这是美国 ASHA 体系的学分，不自动等于中国继续教育学分。
OFFICIAL INTRODUCTION · 英中对照
以下中文介绍与学院官方课程页逐段对应，附英文原文对照（官网访问日 2026-09-28）。课程资料暂未公布的部分见文末说明；本页不构成报名确认。
居住在所在州/省不要求医疗健康动手执照即可从业颅骶疗法的从业者，需完成以下最低学习准备：
Healthcare practitioners living in a state/province not requiring a healthcare hands-on license to practice CST, the following minimum study is required:
约 80 小时解剖/生理，以及 15 小时病理学。可通过家庭学习完成：Upledger Health Science Essentials（经安大略省伦敦整骨学院等渠道）；约 3 小时伦理，例如 Ethics in Action 或其他认证机构课程。
~80 hours Anatomy/Physiology & 15 hours Pathology. Available home study, Upledger Health Science Essentials via London (Ontario) College of Osteopathy. ~3 hours ethics, such as Ethics in Action , or other accredited organization program.
颅骶疗法 1（CS1）
CranioSacral Therapy 1 (CS1)
经过多年大学研究与测试，John E. Upledger 医生发展出他称为“颅骶疗法”的手法治疗。颅骶疗法（CST）是一套多面向的工作体系，帮助恢复颅骶系统各组成部分的功能：大脑、脊髓，以及保护这些珍贵结构的液体与膜。
After years of university research and testing, Dr. John E. Upledger developed the manual therapy he titled "CranioSacral Therapy." CranioSacral Therapy (CST) is a multi-faceted body of work that helps restore function of components of the CranioSacral System: the brain, spinal cord and the fluids and membranes protecting these precious structures.
CST 核心套餐项目（广告性项目名称，非课程纲要）
CST Core-Pak Program
本课提供 2.4 ASHA CEU（级别见原文）。
This course is offered for 2.4 ASHA CEUs (Introductory level)
国际与中国学分信息分列，暂未公布的部分如实标注、不做推测。中国班期见本页侧栏「班期与报名安排」，以已发布排期为准；未列出班期不代表不再开设。
来源：学院官方课程页（2026-09-28 访问），中文介绍与英文原文逐段对应。课程内容以学院最新公布为准。
SCHEDULE & VERIFIED FEEDBACK
此处不显示评分或人数。来源未接通与暂时读取失败分开，不代表评价数量为零。
排期来源按行逐条标注；口碑仅统计经核验参课且授权公开的评价，撤回与未授权内容不展示。评分不足政策样本量时不显示均分。
在学习资料中心查看 CS1 的公开资料 →（课程介绍、排期与已发布知识；链接可直接分享）
MEET THE TEACHER
SAME COURSE, DIFFERENT CLASSROOMS · 同课程选师
同一份课纲，课堂可以有不同的讲法。展开理论与实践特点，看看哪种教法更吸引你。（按姓名排列，便于查找）
这位讲师的教学观察
2025年CST1/2合并课堂观察，未拆分某一级独有特点。
CS1公开主线包括颅骶节律、结缔组织与膜系统。在Gert的CST1/2记录里，他把节律感知、生理解释和评估用途分层讲解，再用示范总结联系原则与体验。
这位讲师的教学观察
历史CST1/2合并课堂观察，未拆某一级独有。
CS1公开对象包括颅骶节律、筋膜与膜系统。Lisa的CST1/2合并记录用颜色、解剖图、粘弹性与稳压模型的生活比喻帮助理解，再联系触诊体验。
这位讲师的教学观察
历史CST1/2整组观察，未拆某一级独有。
CS1公开主线是节律、结缔组织、颅底和膜系统。Orsolya的CST1/2系列记录强调脑中结构与手上感知，并用生活形象解释融合和模型。
这位讲师的教学观察
CST1/2合并课堂观察，未拆分某一级独有特点。
公开CS1主线包括颅骶节律、结缔组织、硬膜管和颅内膜。Renee的CST1/2合并记录中，历史对照、触觉比较与结构关系讲解，为这些学习对象提供具体入口。
这些特点来自相应课堂的学习观察；下一期的讲师与时间请看下方班期。
班期与当班讲师以排期表公布为准；名额与授课安排请向课程顾问核对。
并排浏览理论与实践教学特点，核对各位讲师对应的课程安排。
比较这门课的讲师 →课程编号：CS1
颅骶节律触诊
结缔组织与膈膜
颅底、骶骨与硬膜管
颅内膜、颞下颌关节与评估流程
官方说明涉及职业背景与轻触诊经验；报名按适用班期核验。
CST1中英教材2026.3.23-3
课程学习指南
这份资料围绕导言与持续学习方式、颅骶节律触诊及课程生物学解释、使用节律的课程技术与能量引导模型、结缔组织、筋膜与膈膜等内容展开。复习时可从“把接触、结构学习和患者反馈放进同一个观察过程”这个问题进入，将主题之间的关系、前序知识与未明之处放在同一份记录中。
主题大纲依据资料归纳，不代表每个班期逐项讲授。
这里只介绍这份资料，不提供下载。
Diego Maggio：课堂观察未按课程单列。
Elena Radzinskaya
Gert Groot Landeweer
Lisa Desrochers：这里保留的是历史课堂观察。
Matthias Mösle：课堂观察未按课程单列。
Orsolya Gabriel：这里保留的是历史课堂观察。
Renee Lutz
Thomas Rasmussen
请到班期页面查看已公布的全部班期，包括已经结束的班期。这份参考不包含个人计划。
https://spinecare.com.cn/official/schedule?course=CS1&range=all
CranioSacral Therapy 1 (CS1)
https://shop.iahe.com/Workshops/CranioSacral-Therapy-1-CS1
版本：IAHE page snapshot 2026-09-28
查阅日期：2026-09-28
官方逐日大纲（Class Details）正文暂未取得，指的是本次官方页面快照，不是整门课程没有原纲。
课程介绍、主题与学习准备来自已发布的公开课程目录；讲师特点与班期分别标注真实来源范围，材料说明不代表可以下载。班期、费用与报名条件请与课程顾问核对。
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