讲师 · 瑞士
Matthias Mösle
CST课堂开场与学习安排,依据一次明确具名的原录音转写;未按CS1、CS2分阶,不代表全部课程日程。
查看详情 →教学风格 →FIND YOUR NEXT STEP
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讲师 · 瑞士
CST课堂开场与学习安排,依据一次明确具名的原录音转写;未按CS1、CS2分阶,不代表全部课程日程。
查看详情 →教学风格 →讲师 · 西班牙
毕业于卡斯蒂利亚-拉曼查大学(西班牙托莱多)物理治疗专业。
查看详情 →教学风格 →讲师 · 匈牙利 · 历史课堂
CS1公开主线是节律、结缔组织、颅底和膜系统。Orsolya的CST1/2系列记录强调脑中结构与手上感知,并用生活形象解释融合和模型。
查看详情 →教学风格 →讲师 · 意大利
Paolo Ricci P.T.
查看详情 →讲师 · 德国 · 历史课堂
旧VM5–VM6连堂共同观察,与现新版VM5的主题对应而非逐项授课断言。
查看详情 →教学风格 →讲师 · 巴西
物理治疗师(Fisioterapeuta),RPT-FL,MS,CST-D
查看详情 →教学风格 →讲师 · 意大利
D.O., BI-D MFT KINESIOLOGIST
查看详情 →教学风格 →讲师 · 美国 · 历史课堂
公开纲包括器官内与周围倾听、中枢神经、内分泌和全身系统。Ron 的记录从机械感受器、胃膀胱空间与肝胆细胞,讲到下丘脑、垂体及神经激素通信;组织差异比较和精准手感的长期练习要求,给理论提供实践方向。
查看详情 →教学风格 →讲师 · 新西兰
Rosie Greene 自 2002 年起开展私人临床执业。在从最初热爱的教学转行后,她先在新西兰担任矫正按摩治疗师。此后,她通过 Barral 与 Upledger Institute 在新西兰、澳大利亚和美国提供的课程继续临床教育,这显著拓宽了她的技能与兴趣范围…
查看详情 →讲师 · 美国 · 历史课堂
2023年 CST1/2 系列第五天的历史课堂观察,仅依据该日署名记录。
查看详情 →教学风格 →讲师 · 芬兰
Thomas Rasmussen 拥有医学科学博士学位,自 1994 年起从事医学科学与循证医学工作。此外,他具有广泛科学背景:化学硕士、生物化学学士与生物学学士。
查看详情 →讲师 · 德国 · 历史课堂
公开纲包括腹部功能生物力学、肝胃及膜韧带。记录把身体内外与三维关系作为背景,再用肝脏海绵与组织融化的比喻,使器官结构、弹性和动态形成具体印象。
查看详情 →教学风格 →知识文章 · Barral
了解 Barral 学院的课程来源、整体观察取向与持续学习支持。
查看详情 →知识文章 · Barral
The Barral Institute 条件/帮助人群主题页「中枢神经系统障碍(Central Nervous System Disorders)」中文候选:手法概述 + 主题资源分组说明。非诊断/治疗协议。
查看详情 →知识文章 · Barral
The Barral Institute 条件/帮助人群主题页「慢性疲劳(Chronic Fatigue)」中文候选:手法概述 + 主题资源分组说明。非诊断/治疗协议。
查看详情 →知识文章 · Barral
The Barral Institute 条件/帮助人群主题页「慢性疼痛(Chronic Pain)」中文候选:手法概述 + 主题资源分组说明。非诊断/治疗协议。
查看详情 →知识文章 · Barral
The Barral Institute 条件/帮助人群主题页「消化系统障碍(Digestive Disorders)」中文候选:手法概述 + 主题资源分组说明。非诊断/治疗协议。
查看详情 →知识文章 · Barral
The Barral Institute 条件/帮助人群主题页「情绪困难与抑郁(Emotional Difficulties and Depression)」中文候选:手法概述 + 主题资源分组说明。非诊断/治疗协议。
查看详情 →知识文章 · Barral
The Barral Institute 条件/帮助人群主题页「纤维肌痛及其他结缔组织障碍(Fibromyalgia and other Connective Tissue Disorders)」中文候选:手法概述 + 主题资源分组说明。非诊断/治疗协议。
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The Barral Institute 条件/帮助人群主题页「头痛与偏头痛(Headaches and Migraines)」中文候选:手法概述 + 主题资源分组说明。非诊断/治疗协议。
查看详情 →课程介绍与实际开班安排分别核对;报名条件与名额以课程团队确认的信息为准。 讲师官方介绍与课堂观察分别呈现;历史课堂观察不等于当前授课安排。